Nos encanta el concepto detrás de esta escuela secundaria superior poco común ubicada en Melbourne, Australia. El equipo creativo de McBride Charles Ryan fue contratado por Penleigh y Essendon Grammar School (PEGS) para desarrollar un espacio para estudiantes de 11º y 12º año y se puede ver el resultado a continuación: un proyecto con forma de símbolo de infinito. Esto permitió a los arquitectos ubicar dos patios protegidos dentro de la composición, ofreciendo espacios sanos de aprendizaje y relajación al aire libre.
La biblioteca y el centro de aprendizaje estudiantil estaban ubicados en "el corazón del infinito". Los arquitectos explican además que cada ala tiene sus propias cualidades, diferentes entre sí y, a la vez, conectadas sin problemas con la siguiente: "De esta manera, el edificio actúa como una encarnación del viaje de la educación, con menos distinción de cualquier límite prescrito entre disciplinas". Nunca vi realmente el poder del diseño como un factor de motivación cuando se trata de estudiar. Pero sí creo que algunos estudiantes aquí disfrutan aprendiendo gramática un poco más que si se les enseña en una escuela común.
